如何指導孩子拼圖?

小朋友喜愛的 cars也有拼圖！一起來挑戰1000片?!

2片、10片、30片、甚至是上千上百片的拼圖，要從哪邊開始拼起呢？即使是一個成年人，應該有時候也會霧煞煞，如果要跟孩子一起拼，讓孩子跟著家長一起嘗試完成自己的拼圖，要怎麼進行呢？不妨這樣試試看：

1、 爸爸媽媽示範講解，孩子動手模仿

爸爸媽媽先拼幾幅形象生動，色彩豔麗的拼圖讓孩子欣賞，激發孩子對拼圖的興趣。也可採用邊示範邊講解的方法拼圖形，然後讓孩子進行模仿，掌握這個圖形的拼法。父母需要時時啟發兒童思考和觀察，而不是幫兒童代勞。比如，可以在遊戲中提醒兒童：這片拼圖的線條和那片拼圖的線條能連在一起嗎？這兩片拼圖的顏色相同嗎？可以放在一起嗎？找找每片拼圖的四條邊和四個角，看看它們有什麼不一樣呢？

2、一起觀察畫面，以及視孩子能力調整難易度 

   對於沒玩過拼圖的兒童，父母最好先向他拼圖拼成一幅完整圖畫的過程，並讓他仔細觀察最終拼出的圖案。接著，父母可以試著將其中的一片拼圖移開，放在旁邊，然後讓兒童觀察移走的那片拼圖的上下左右的邊線和顏色特徵、並讓兒童嘗試將這塊拼圖放回原來的位置。根據兒童的實際能力，父母可逐漸增加難度，由移走2片到移走3片，甚至將拼圖完全打亂，讓兒童去拼。

3、畫面解構，從枝微末節開始拼湊，成為小小偵探家 

   當孩子已有拼圖的經驗時，爸爸媽媽可以在此基礎上教孩子學會看圖紙拼圖，培養孩子仔細觀察、積極思維的能力。如：看圖紙拼大熊貓，爸爸媽媽首先要讓孩子說出大熊貓的名稱，指導孩子仔細觀察熊貓由哪幾個部分組成(頭、軀幹、四肢、尾巴)，並讓孩子說出每個部分各有什麼形態特點(圓圓的頭，胖胖的身子，短短的四條腿，短短的尾巴)；然後引導孩子在從供選擇的分割圖中，把這幾個部分找出來，並按熊貓身體結構組成順序拼在一起。

一起合作完成，培養家庭默契！

4、 尊重孩子意願，鼓勵大膽創新

在孩子基本上掌握了拼圖的技法並能熟練動手操作的情況下，可以讓孩子按自己的意願去拼圖，鼓勵孩子對已有的分割圖大膽地進行新的組合。必須注意的是：孩子剛開始學習拼圖時，不願意看著圖樣拼，並有很多嘗試性、隨意性的動作，所以爸爸媽媽剛開始教孩子拼圖時，可用不同的顏色來標示物體的各個組成部分。因為兒童年紀小，觀察分析能力弱，也沒有太大耐心。爸爸或媽媽應該在一旁提醒兒童如何觀察圖案特徵，可以幫助兒童把圖塊轉為合適的角度，讓兒童容易發現關聯，甚至在兒童願意的情況下，可以把正確的圖塊遞到兒童手中。家長自己也要耐心對待兒童在拼圖過程中的出現的錯誤，不可急躁，更不能說“你真笨”之類的話。如果兒童一時不能完成整個拼圖，家長應協助完成餘下部分，給兒童做個榜樣，教育兒童做事要有始有終，隨著兒童年齡的增長，如果發現兒童的拼圖能力有所提高，就可以選擇難度稍高一些的拼圖玩具給兒童玩。

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